Esta es una tarea cooperativa realizada en la asignatura de Biología y Geología de 4º ESO en la unidad de Tectónica de Placas. 

- En este trabajo se pretende que los alumnos realicen una síntesis de lo aprendido a lo largo de la unidad de la Tectónica de Placas, curen contenidos de la web y utilicen herramientas digitales para presentar y organizar la información.

- A cada grupo de la clase se les asigna una serie de formaciones reales, tales como el archipiélago Japonés, el Rift Valley africano o la Dorasal mesoatlántica, etc. Cada grupo debe buscar información sobre las formaciones, tales como,  localizar el accidente geográfico y dibujarlo utilizando Google my map, explicar el proceso de formación, curiosidades y datos relevantes, así como una foto y un video corto. 

- Aquí puedes ver la organización de los grupos, las instrucciones dadas a los alumnos y la rúbrica de evaluación. 

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- La información de todos los grupos de la clase se organiza en un mapa conceptual utilizando la app Popplet. Los alumnos realizan una exposición oral ante sus compañeros del trabajo realizado. Y esta ha sido el resultado. 

- Aquí puedes acceder al POPPLET realizado por toda la clase. 

- Estoy muy satisfecha del trabajo realizado por los alumnos. Se han esforzado, han trabajado en equipo, han utilizado apps para organizar y aprender y ha quedado un producto estupendo. Es cierto que ha habido algunas dificultades en la utilización de alguna de las herramientas digitales, pero sólo haciendo se aprende. Y como dice un amigo mio... "errar no es errar sino aprender para otra vez".

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- Os dejo un breve video sobre el mapa conceptual realizado utilizando Popplet

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