GEne- TICs
La Célula
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En esta parte de la unidad vamos a profundizar en el conocimiento de la célula .
En el siguiente Genially te explico cómo vamos a abordar el estudio de esta parte de la unidad
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Y como siempre os digo... ¡¡ Hecho con mucho amor!!
Clase Invertida
-Debes ver y trabajar en casa los siguientes vídeos. Las fechas se irán estableciendo en el calssroom de la clase, así como la fecha de entrega y trabajo por parejas de los cornell Notes
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Video nº 1. La célula Unidad de Vida . Episodio 1
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Video nº 2. La célula Unidad de Vida . Episodio 2
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Video nº 3. La Mitosis y el ciclo celular
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Video nº 4. La Meiosis
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Accede a la presentación de la célula
Aquí tienes la presentación de la célula
En Clase
¿ Nos Dividimos?
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Vamos a realizar una actividad para afianzar lo aprendido sobre la mitosis y la meiosis.
Objetivos
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Identificar las fases de la mitosis y la meiosis y saber distinguirlas.
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Establecer la secuencia correcta de las fases de la mitosis y la meiosis.
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Describir los fenómenos asociados a cada una de las fases de la mitosis y la meoisis
Descripción
1º. A cada alumno se le reparten dos imágenes que se corresponden con alguna fase de la mitosis o de la meiosis. Las imágenes no llevan nombres, y por tanto, son imágenes mudas.
2º. Cada alumno debe buscar al resto de los compañeros para establecer la secuencia correcta: Mitosis - Profase, Metafase- Anafase- Telofase. Meiosis: Profase I- Metafase I- Anafase I- ProfaseII- Metafase II- Anafase II- Telofase II.
3º. Una vez que los alumnos han conseguido hacer la secuencia completa y correcta, cada alumno escribe su nombre y apellidos y la fase correspondiente a su dibujo en un papel y lo coloca debajo de la imagen.
Colocan sobre una mesa la secuencia completa con los nombres de los alumnos y las fases. Un alumno hace una foto del proceso completo.
5º . Cada secuencia de imágenes, y por tanto de alumnos, debe hacer una Presentación utilizando Google Slides, en la que se incluya:
Portada. Título. Alumnos ( Nombres y apellidos) . Fecha. Foto de la secuencia de imágenes correctas con los nombres de los alumnos y de la fase de la Mitosis o de la meiosis. Explicación de todos los procesos que ocurren en la fase en la que ha participado cada alumno.
- Bibliografía: Páginas consultadas, imágenes, etc..
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Accede a la presentación Picha aquí si quieres saber más
¡¡ El Blog es Nuestro!!
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Como sabéis desde el curso 2013 /2014 viene funcionando un blog de los alumnos de Biología y geología de 4º de ESO. Por tanto, ya ha llegado la hora de que hagáis vuestro el blog. Para ello deberéis hacer entradas y comentarios a lo largo del trimestre sobre los temas que vamos a trabajar: la célula, genética medeliana y humana y genética molecular. Las fechas límite para las entradas (2 a lo largo del trimestre) y los comentarios ( 2 al trimestre) serán publicadas en el Classroom de la clase.
Os dejo un link al blog de Cusevi y Pemaco y un acceso directo
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Objetivos
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Localizar y filtrar noticias científicas en internet que estén relacionadas con el temario de la asignatura . Que el alumno tenga acceso a ese filtrado, siendo capaz de conectar sus aprendizaje de la materia con el mundo real
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Usar esos recursos para saber diferenciar noticias correctamente fundadas en sus argumentaciones científicas.
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Iniciarse en la curación de contenidos de carácter científico.
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Aprender a utilizar el blog de aula para dar a conocer sus trabajo e interactuar con sus compañeros
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Aquí os dejo una presentación que incluye las epecificaciones que deben contener tanto las entradas como los comentarios, un breve videotutorial para realizar las entradas y ETIQUETARLAS y la rúbrica de evaluación.
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